校园创业成潮流 襄阳大一新生入校就开咖啡馆

   大学生活还未正式开始，湖北文理学院一名大一新生就已经开始了在学校的创业项目。记者走访发现，大学生创业虽不是大学校园主流，但也逐渐成为一种“潮流”。

   人未入校 校园开起咖啡馆

   9月7日，当许多新生初到湖北文理学院报名时，该校文学院广播电视编导专业大一新生赵一黎，已经在学校忙碌了很长一段时间了。

   还未入校时，赵一黎就将他的创业项目——提香咖啡馆引进校园。咖啡馆坐落于学校的创业基地，目前正在装修。

   赵一黎毕业于襄阳一中。高考成绩揭晓后，赵一黎打算报考湖北文理学院，便上百度贴吧了解学校的相关情况。在贴吧里，他看到了一些关于大学生创业的帖子，有的学生开餐馆，有的开网店，学校还专门设有创业中心。想到自己家里也曾经营过茶馆，他也有了创业的念头，并且得到了父母的支持。

   8月中旬收到学校录取通知书，赵一黎就和父母开始筹备咖啡馆。他先与学校创业中心取得联系，然后考察校园周边环境选址。“学校对创业给予优惠政策，创业基地可以免交房租。”赵一黎说。

   赵一黎介绍，咖啡馆预算投资5万元，用于装修、前期采购等。他打算先在创业基地附近的路边做一些喷绘广告，然后在同学中做一些宣传。“办这个咖啡馆，就是想提升自己的本领，同时也能让它成为我们刚入校新生的一个交流互动平台”。

   迎合潮流两方合力助创业

   “学校对赵一黎这个项目比较支持，以后可以将我们的创业沙龙、论坛等活动放在他的咖啡馆里办，也是一种宣传和鼓励。”湖北文理学院大学生创业服务中心主任敖四说。

   赵一黎是该校第一个还未入校就开始创业的学生。目前，学校创业基地的创业项目已达26个，最多时曾有30多个项目。

   敖四介绍，2008年起，学校在高新区建立了首个大学生创业基地，购置办公设备免费提供给学生使用。2010年5月，学校建立了校内大学生创新创业基地，拥有30多间办公室，为在校生提供创业场地。

   除了提供场地的支持，学校还尽力为学生提供专业的就业指导。今年上半年，襄阳市人社部门在学校开展SYB创业培训，对毕业生免费开展为期10天的创业培训，吸引了300多名学生前来听课。目前，创业教育已编入学校总体人才培养方案，纳入课程体系并有一定学分，开设了选修或必修创业教育课程及一系列创新创业教育活动。

   创业已经成为学校一种“潮流”。敖四称，去年，该校注册创业毕业生近4000人，创业人数有100多人，创业率达3.7%，而全国这一数据不足1%。

   创业艰难市场与风险并存

   “创业”已在大学校园成为一种潮流，然而创业的酸甜苦辣，也让学生们多有体会。

   2011年，阮爽还是湖北文理学院广播电视新闻专业大二学生。在电视台实习时，他第一次接触到速录这项技术。“这项技术方便快捷，我就自己报了个班学习。”学习的同时，他敏锐地发现，速录在襄阳市场尚属空白。当年3月，他就注册成立了襄阳第一家速录公司——襄阳金亚伟速录有限公司。

   在接下来的时间里，公司将湖北文理学院速录培训中心、襄阳职业技术学院培训中心、樊城区就业局速录培训中心纳为重点开发市场，还与襄阳职业技术学院联合办学开设了商务外语速录专业。

   如今，已经毕业的阮爽担任公司经理，公司目前有员工20名，年营业额40万元。

   相比阮爽的成功，校园里不乏在孕育阶段就“流产”或者难以坚持的创业项目。

   该校建筑工程学院大三学生小刘打算和同学合伙，在创业基地里经营一家销售学生生活用品的店，“但我们的想法被老师否定了”。原来，学校周边同类的店铺已经不少，他们开店没有优势。

   美术学院几名同学也合伙出资两万元，在学校附近的“堕落街”开了一家奶茶店，没过几个月就关门了。因为竞争激烈，加上学生要上课，开店时间有限，最后不得不关门放弃。

   找准项目培育属于自己的市场

   大学生创业服务中心主任敖四分析，大学生创业失败，主要有以下几种原因：项目选择有问题，有一定市场但前景不够广阔；学生缺乏经验，管理不善；创业团队不稳定，随时面临散伙；职业规划发生变动，在大三大四阶段选择公务员、考研等；家庭反对；无后续资金支持难以坚持；影响学业；毕业后回到生源地，面对的环境发生变化。

   敖四说，对于赵一黎这一个例，由于他家里有相关经验，本人也参与过经营管理，所以学校对其项目持支持态度。

   对于大学生创业，襄阳市创业导师团成员罗东升建议，创业项目选择要因地制宜，前期做好市场调研，了解此项目的周边环境和消费对象，培育属于自己的市场。同时，创业项目最好与自己专业相结合，通过所学专业知识为创业提供技术支持。

   创业指导专家提醒在校大学生，创业要量力而行，以学业为重，尽量不要影响学习。在积累一定的资源和资金后，创业的成功率会更高。